ESTRATEGIAS COGNITIVAS LÚDICAS -TEREZITA GIRALDO

PROYECTO "MEJORANDO LA COMPRENSIÓN LECTORA EN EL NIVEL INFERENCIAL APLICANDO ESTRATEGIAS COGNITIVAS LÚCIDAS"

La presente investigación tuvo como punto de partida  la necesidad de mejorar los niveles de la comprensión de textos en mis estudiantes del nivel secundaria, quienes mostraban  un alto nivel de comprensión literal mientras que encontraban dificultad para comprender aquello que no estaba explícito en el texto. Debido a ello y tomando como referencia que mis estudiantes son muy dinámicos, participativos e inquietos propuse como alternativa de mejora de mi práctica pedagógica la aplicación de  estrategias cognitivas lúdicas que permitieran mejorar habilidades de comprensión de textos en el nivel inferencial. Quiénes trabajando bajo la propuesta planteada asumieron las sesiones de aprendizaje como una acción de diversión y también como método de aprendizaje  que les permitieron mejorar sus aprendizajes.